双语者都能作育起敷衍差别语

      写作风格上的差别之处。好比：美国门生常常品评法国作家的文章太抽象和过于实际化，缺少美国文章传统中的详细细节和修辞形式；汉语文章常常被形貌为简短罗嗦、润饰过多，在东方人看来缺少连接性；而日本人的作品则以文本构造形式多异而知名。他们宛如特殊喜爱从详细到一样寻常这种谋篇要领，即把一样寻常性论断置于段末。

      该读者还可以应用一些策略如：释义、反复、做条记、总结、自问等来影象文本，深圳翻译公司反义词的结合构思搞清晰文本各局部间的关连，识别文本构造；在对文本的明白不能顺遂举办上来时，实时改变浏览策略。着末，该读者还可评估文本的质量，读完一局部后举办反思和信息加工，并对所得到常识应用赐与猜测和规划。尽管以上所列内容并纷歧定片面，排序也纷歧定公平，但却实着真实地对一个乐成的双语读者的种种特征供给了一个形貌。

      这类读者举办任何一种言语的浏览时都通常应用这些浏览策略和做法。另外，不论文本、言语或正字法等状况怎么，双语者都能作育起敷衍差别语系和文本的策略和构造，所以双语读者多灵活而博学，熟悉许多顺应每一种言语状况的本领和策略，因此在他们看来任何一种言语的浏览都与其余浏览无异。

      总之，文本着力探索了第一和第二言语浏览的异同之处。德语医学翻译医学英语翻译在思索文化差别因素的基本上，重点探讨了认知构造的作用及其与第一、第二言语浏览明白的关连。尽管，还有许多本文未提及的形成两种言语浏览差别的其余因素，愿望本文的讲座可以有助于评释文化差别对这种差别的影响作用。

    在相识两种过程类似的同时，还必需注重赴任异言语的门生对浏览过程中碰到的艰难也是类似的。读者，尤其是第二言语读者，可以更好地相识这些类似性，西席们应该常常讯问他们的浏览内容和浏览要领，使门生本人也可以从第一和第二言语浏览履历中找到有益的开发。 

     在我国，人们之所以把“九“看成是本人心目中的“天数“和最富裕神奇色 彩的数字， 是因为“九“ 这个数字的象征意义（symbolicmeaning），在我国可 以说历时最久，触及面也最广。 “九“作为数差别于一 般数字，在中国现代被 认为是一种机密的数字，它早先是龙形（或蛇形）图腾化之翰墨，继而演变出“神 圣“ 之意，于是中国现代历代帝王为了体现本人神圣的势力为天赐神赋，便竭 利巴本人同“九”探讨在一起。

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